本网讯(记者 廖钰轩)为深化人才培养改革，推进“考公、考教、考研”（以下简称“三考”）品牌化课程建设，科学引导毕业生就业观。6月11日，文化与传媒学院组织召开了“第三轮汉语言文学专业毕业目标合理性论证会”。文化与传媒学院执行院长兼通识学院院长张伶俐、文化与传媒学院副院长兼中文系主任樊明轩作主题分享，中文系全体教师参与研讨。

会上，张伶俐院长以“三考学生比例与培养适配性”为切入点，结合近年汉语言文学专业毕业生就业数据，系统分析了“三考”群体的规模变化、目标院校分布及备考痛点。她指出，当前“三考”已成为专业学生就业的重要方向之一，需通过品牌化课程引导优化学生选择路径，提升备考效率与成功率。

针对“三考”与专业毕业要求的衔接，副院长樊明轩围绕“职业发展后劲、企业发展柔性、课程分配优化”展开深度解读。他强调，“三考”不仅是短期就业出口，更需关注学生的三项长期职业竞争力，而课程设计应紧扣不同目标的核心能力需求。针对“企业发展柔性”，他提出课程需融入多个方向的模块，增强学生跨领域适应力，实现“备考-就业”双向赋能。

本次研讨会紧扣汉语言文学专业的人才培养目标，围绕“三考”品牌化课程建设与毕业要求合理性展开务实交流，为优化课程体系、强化就业观引导提供了关键思路。与会教师纷纷表示，在后续的教育教学工作中，将结合研讨成果推进课程改革，助力学生实现高质量就业与可持续发展。

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