本网讯（记者 邹若涵）12月17日下午，文化与传媒学院在图书馆520智慧教室组织开展了外语系第二场读书会。本次活动以“适配多元学习风格，创新教学设计思路”为核心，为教师搭建起教学理念交流的专业平台，助力教学模式优化升级。

活动伊始，一场趣味互动游戏迅速调动起现场气氛。老师们在沉浸式参与中，直观体察到个体思维模式与信息接收习惯的显著差异，深刻认识到要尊重学生多元的学习风格。随后，全体教师完成学习风格测试，明确自身风格特点，结合日常教学经验梳理优化方向。在围绕“面对学生不同学习风格，教师该如何调整教学策略”这一核心问题时，教师们分组研讨、各抒己见，最终形成共识：只有让教学设计贴合不同学生的学习特点，才能真正做到因材施教，让课堂教学更有实效。活动最后，教师们结合研讨所得撰写心得，将理论思考转化为分层任务设计、课堂需求平衡等具体教学方案，让教研成果真正扎根教学实践。

此次读书会的举办，不仅为外语系教师提供了交流教学经验的契机，更推动大家在教学相长的过程中，进一步思考“以学生为中心”的教育本质。未来，文化与传媒学院外语系将持续开展此类学术交流活动，助力教学质量稳步提升，为培养高素质外语人才注入更多活力。

图片来源/摄影部 朱思琦 张瑞明

文字来源/编辑部 郑星怡

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