近日，网络与新媒体专业在深化“以学生为中心”（Student-Centered，简称SC）的教学改革中，推出一项关键举措：聘请来自阿里巴巴的三位资深行业专家担任业界导师，全面承接《新媒体数据分析与应用》《网络舆情监测与研判》《新媒体产品设计》等六门专业核心课程的教学任务。此项改革旨在打破传统理论教学与行业实践之间的壁垒，致力于培养契合企业需求的“即用型”人才，将最鲜活的业界动态、前沿技术工具与实效案例带入课堂，显著激发了学生的学习热情与实践能力，收获广泛积极反响。

学生在课堂分享对新媒体舆情的思考

三位导师在各自领域均具备丰富实战经验和突出项目成果。在课程设计中，他们不仅系统梳理专业框架，更深度融合阿里巴巴及行业头部企业在数据分析、舆情管理、产品设计、内容创作、技术应用及营销转化等方面的最新理念、方法与工具。尤为突出的是，课程紧密对接人工智能技术浪潮，引导学生运用多种AI工具辅助数据分析、内容生成、产品原型设计与营销策略优化，使学生亲身感受技术驱动下的行业变革脉搏。

教学中，SC理念得到充分贯彻。课堂从教师单向讲授转变为以学生实践操练、项目研讨和真实案例复盘为主的高互动场域。导师引入大量一线实战案例，引导学生开展分组研讨、模拟推演与即时反馈。在《新媒体数据分析与应用》与《网络舆情监测与研判》课程中，学生借助AI工具，完成对真实数据的挖掘、分析与诊断报告撰写；《新媒体产品设计》与《网页设计与制作》课程则聚焦用户需求与体验，指导学生完成从概念构思到可视原型的设计实践。

学生踊跃分享新媒体产品的设计构想

这种高强度、高参与度的教学模式，深受学生欢迎。“老师讲授的知识非常新颖、实用，很多都是行业新兴方法与工具，让我们感觉与市场前沿无缝衔接。”一位参与课程的学生表示。另一名学生感叹：“每节课都有丰富的实战任务和互动环节，挑战虽大，但成就感更强。我们不是在被动听课，而是在真正‘做中学’，解决问题的能力得到显著提升。”

张伶俐院长指出，此次与阿里业界专家的深度合作，是专业持续推进SC教学改革、强化产教融合的关键一步，也是向“为企业培养即用型人才”目标迈进的重要实践。通过将行业顶尖资源直接注入教学核心环节，不仅保障了课程内容的前沿性与实用性，更从本质上重塑了学生的学习体验与能力生成路径，真正落实了“以学生发展为中心”的教育理念。未来，网络与新媒体专业将继续拓展与行业龙头企业的合作，持续优化课程体系，为培养适应数字经济时代的高素质、复合型新媒体人才夯实基础。

本次教学改革的成功落地，不仅标志着文化与传媒学院在应用型专业建设中迈出了关键一步，更成为学院持续推进“以学生为中心”教学模式创新的生动实践，为深化产教融合、重塑以学生发展为本的教学新生态奠定了基础。

编辑/郑星怡

审核/程晓霞