为持续提升人才培养质量，全面落实“雇主导向、学生中心”的专业建设改革要求，1月14日，文化与传媒学院组织召开英语专业毕业要求合理性论证答辩会。会议特邀教务处、评建与质量保障中心负责人及学校部分重点专业负责人等多位专家参与评审指导，为英语专业的建设与发展提供专业意见。会上，教务处副处长王富谦首先围绕毕业要求合理性论证进行转训，详细解读论证模板的更新内容，重点针对“看自己”环节，从评估条件、填写规范等...
为持续精进人才培养质量，全面落地“雇主导向、学生中心”的专业建设改革要求，1月14日，文化与传媒学院牵头召开网络与新媒体专业毕业要求合理性论证答辩会。会议特别邀请教务处、评建与质量保障中心负责人，及校内部分重点专业负责人等资深专家莅临评审指导，为该专业的建设与发展献智献策。会上，教务处副处长王富谦率先围绕毕业要求合理性论证展开转训，细致解读论证模板的更新要点，尤其针对“看自己”环节，从评估条件、填...
一幅幅融合视觉设计与英语思维的海报在教室中展开，学生们正围绕着自己的创作进行全英文讲解——这个场景不是设计专业的工作坊，而是英语专业《综合英语》课堂上的真实一幕。一场深刻的课程改革正在英语专业《综合英语》课堂上悄然进行。这场以“SC教学改革”为名的教学实验，正尝试突破传统外语教学的边界，将英语语言学习与未来职业所需的综合能力培养有机结合。01课程重塑：从单一语言训练到多元能力培养《综合英语》作为英...
当传统的心理健康课堂，遇上SC（学生中心）教学改革的春风，会碰撞出怎样的火花？心理健康课程教研室《大学生心理健康教育》任课老师孙紫薇的课堂给出了一份生动的答卷：将课程彻底“活动化”，让学生在深度体验中实现成长。走进这门课的教室，你看到的不是正襟危坐地听讲，而是热火朝天的讨论、创意十足的绘画和全情投入的角色扮演。课堂新气象：从“说教场”到“体验营”“大家好，我是来自现代文秘13班的朱思琦，我希望未来...
12月29日下午，文化与传媒学院中文系在至精楼204教室组织举办了一场SC（以学生为中心）读书分享会，中文系全体教师参加了此次会议。会议聚焦教学理念革新与课堂实践转型，由文化与传媒学院副院长杨倩主持，姜红梅老师与向刚黎老师结合自身教学实践与专业思考，分享了在SC教学改革背景下的阅读心得与课堂设计反思。杨倩副院长在开场中指出，本次分享会是学院持续推进教育教学改革、深化教师发展内涵的重要环节，旨在通过教师间的...
为积极响应学校号召，提升新教师教学设计与课堂实施能力，进一步落实“最以学生为中心”的教学理念，文化与传媒学院（通识学院）于12月24日成功举办了“湖北恩施学院2025-2026学年新专任教师BOPPPS教学设计大赛”院级初赛。本次比赛是学校统一部署下的重要环节，旨在通过以赛促教、以赛促改，助力新教师夯实教学基本功，推进教学范式从“以教为中心”向“以学为中心”的转型。本次院赛严格按照学校通知要求，面向2025-2026学年...
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